生·物
于宛迪老师《种子的萌发》
生物组于宛迪老师所执教的《种子的萌发》的这节课，设计新颖，利用视频激发学生兴趣，用黄豆和黄豆芽这两样生活中常见的食材调动学生思维，也体现生物学来源于生活的理念，利用表格在有限的时间里完成单一变量实验 的设计，有效的培养了学生后续进行生物科学实验所具备的严谨的设计能力，另外，这节课体现了以学生为主体的教学思想，几次学生活动由易到难，学生参与度高，特别是小组展示时，针对各小组介绍的控制变量的方法，学生能大胆的互相质疑，积极想办法，敢于发表自己的观点，给人留下深刻的印象，很好的培养了学生的动手动脑能力和实践创新能力。
物·理
段晓华老师《测量电功率》
《测量电功率》是一节实验探究课，考察学生实验探究的能力。段晓华老师从学生实际生活经历出发，由学生的生活体验及已学知识出发，在探究前通过逐层提问的方式，抽丝剥茧，让学生自己思考，理顺了实验原理、计算电功率的公式、实验器材、电路图、滑动变阻器的作用、连接电路图时应注意的事项、电压表和电流表的量程的选择、表格的设计，为学生探究实验清理了障碍。实验后，重点引导学生通过对比，掌握实际电压和额定电压、实际功率和额定功率的关系，更好的使学生区分额定功率和实际功率，提高学生的维技能和分析概括能力。在教学中，通过创设情境学生参与，合作交流，不断深入探究的方式，让学生自己动手，培养学生自主动手操作的能力。同时，以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养学生的探究精神，实践能力。
观摩共进步，交流促成长。12月3日上午，南阳市实验中学校级赛课如火如荼地进行着，卧龙区英庄一初中，社旗县桥头三中和南召县丹霞实验学校的领导和教师代表远道而来观摩交流。实验中学高洋洋、周丽、尚谦、段晓华四位老师为观摩团呈现了四节精彩纷呈的智慧课堂公开课。课堂上，老师用灵活多变的教学方法，激情洋溢的语言，引领学生积极参与。学生独立思考、自主探究、合作学习，课堂气氛活跃。课后，在李校长陪同下授课教师与外校听课教师进行了交流座谈。听课教师对我校授课老师生动活泼、积极互动的高效课堂给予了高度评价。此次交流活动，不仅让观摩团深入地了解实验中学的先进办学理念，同时也更好地促进了实验中学在课程改革、教学管理方面进一步发展。
