为表达对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼，南阳市第一完全学校全体教师在高中部操场举行哀悼活动。
举国哀悼，下半旗志哀
上午10时，哀悼活动开始，全场肃立，庄严肃穆，下半旗志哀，默哀三分钟。
高中部郭云涛校长希望：疫情之下，每位老师能够把小家大国、义薄云天的温情故事，能够把富有生活、生命气息的点点滴滴融入课堂，回归教育本质。
王连照校长在最后讲道：多难兴邦，在这场没有硝烟的战争中，我们看到了无数人的努力，理解了责任与担当的意义；看到了人生百态，也体会到人性终极的美好；在灾难面前，每个人必须树立责任意识和担当精神，积极参与社会生活！
南阳家长汇注意到，该校高中部郭云涛校长的讲话被一些家长称赞内容充实，引经据典，结合时事，堪称满分。我们在这里分享给大家，以飨各位读者。
2020年4月4日在国家哀悼日活动上的讲话郭云涛
各位领导，各位老师：
昨天，国务院发布公告，为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，今天举行全国性哀悼活动。全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。
为众人抱薪者，不可使其困于风雪。及时评定和褒奖在新冠肺炎疫情防控战斗中不幸牺牲的英雄，既是对死者最好的缅怀和记念，也是对生者最好的激励和教育，这也是对人民群众强烈诉求的积极回应。鲁迅先生所说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
老师们，此次席卷全球的新冠疫情，全体中国人都经历着一场前所未有的“大考”，没有预期，更没有摸拟。现代管理学之父德鲁克在“(Managing in Turbulent Times)”《动荡时代的管理》一书中说：“动荡时代最大的危险，不是动荡本身，而是延续过去的逻辑做事。”对于教育人而言，更应该引发了深层次的反思我们教育的缺失。
疫情让我们意识到家国情怀教育的缺失。感染新冠病毒的肖贤友离世时，留下两句遗言：“我的遗体捐国家。我老婆呢？”有人说，这是世界上最伟大的遗言之一。这个心里有国有家、柔情的硬汉打动了千万网民。我们分不清这句话是前半句重，还是后半句更重。但家人团坐，灯火可亲，永远是普通人最大的幸福。可有的灯火熄灭在这个冬天里。温情故事讲述小家大国、义薄云天，普通人在特殊时期爆发出的家国情怀应该融入到我们课堂。
疫情让我们意识到生命、生活气息教育的缺失。生活即教育。这一场灾难给了我们鲜活的生命教育的教材。疫情突然袭击暴露出的“几乎全民不会戴口罩”“全民没有勤洗手”等问题，本是日常的生活技能，为什么几乎全民无知、集体失能？中小学不教学生戴口罩，等疫情来了再请院士来教，难道一定要将“戴口罩”“勤洗手”这一知识点列入“高考”，我们才会教、才去学吗？进了中学，学生发现中学只关注要考试的东西。中学里的教师和学生都看不上这个“重要但没用（因为不考）”的概念。“勤洗手”等生活常识在中学成了“虚无课程”，学生不仅没有理解，更不会形成行为习惯，紧急关头，必将付出惨痛的代价。我们的邻国日本，短时间内疫情得以控制，得益于整个国民良好的卫生习惯。生活教育的点点滴滴应该走进我们的课堂里。
疫情让我们意识到互动与分享教育的缺乏。2020年的关键词里肯定有一个词叫“线上教学”，毫无准备的师生不得不集体在全网围观下试水线上教学。科学技术突飞猛进的今天，广播和电视没有能够成为颠覆教育的技术力量应该给我们以启示。因为没有“学习者个性选择、学习者参与建构、学习者自主分享、学习者深度互动、学习者社群建设”……有效学习和教育就很难发生。教室里面对面孩子们都不愿意听的“老生常谈”和“喋喋不休”，可以想像隔着屏幕会怎样呢？教育，不是信息单向传递的过程，它是人与人之间的相互影响，是“一片云推动另一片云”。把课堂变成学堂才是我们课堂应有的模样。
疫情让我们意识到真实情景创设教育的缺乏。疫情来势汹汹，促使教育信息化扑面而来。信息技术的进步让孩子们更高效率的面对文本和图片，也更多的远离了真实的自然和社会。平面的习题集、平面的试卷、平面的屏幕导致认知的平面，思维的平面，人格的平面。多媒体的手段，很多情况下把知识发生的过程省略了，用最简单的方式，直接告诉孩子结果。这让教育看起来变简单了，但由于它没有了过程，孩子的智慧没有增长，就偏离了教育本质。回归知识习得的规律的课堂才是课堂应有的模样。
疫情让我们意识到“忧患”意识教育的缺乏。2个多月付出巨大代价后的中国，终于进入最后的战场打扫阶段。4月8日，武汉这座千万人的城市将解封。已经走出抗疫“主战场”的中国，积极向国际社会分享抗疫经验，支援抗疫医疗物资，派出专家团队，展示了大国应有的担当。但是以美国为代表的西方国家政要却不断在各种场合污名化中国抗疫的努力，“病毒来源论”、“援助阴谋论”、“医疗物资劣质论”、“数据造假论”、“隐瞒疫情论”等针对中国的种种歧视，国际舆情形势非常严峻，不亚于疫情，大有黑云压城城欲摧之势。
现在比病毒更可怕的，是仇恨之火，正在这个小小星球上扩散蔓延。整个中国被世界小心打量，面对猛烈疫情，以意识形态为借口、戴着有色眼镜看中国的西方国家并没有放弃阻止中国在世界上影响力的扩大的努力。同时，随着疫情向全球蔓延，就在昨天，油价史诗级般下跌导致美国知名页岩油企业将宣布破产；美国因肺炎死亡人数已经超过911，并在继续扩大；各国民粹主义抬头，全球自由贸易面临新的挑战；美国股市四次熔断，全球性经济陷入衰退不可避免；美国国际领导力的下降，一场危机正让世界政经格局出现新的重大裂变。全球化背景下，没有哪个国家是孤岛，同呼吸，共命运，休戚与共，真正是人类命运共同体。为国育才的教育，应该敏感，应该警惕。课堂不能出现非左即右的论调，但更不应该是人畜无害，歌舞升平。无知不是生存障碍，傲慢才是。
各位老师：瘟疫在整个人类历史发展过程中，充其量只是一片小小的浪花。而疫情过后，学校和老师成长与学习则是不变的主题。庄子曰：水之积也不厚，则其负大舟也无力。学校的发展离不开一个群体的价值发挥和不断成长，而群体的成长离不开个体间不断的协作与学习。相信疫情过后的校园，经过淬炼的我们一定能让第一完全学校焕发出新的勃勃生机！
老师们：值得称道的事，2020年，这一特殊的清明节，国家对一批“抗疫”中牺牲的英雄授予了烈士称号，烈士是称号，更是铭记。这些烈士用他们宝贵的生命给我们留下了永恒的精神财富。烈士生命已去，烈士精神长存。让我们再次向这些新时期的烈士致敬！
谢谢！2020年4月4日
