2019年12月19日下午，卧龙区实验学校全体教师早早来到南阳市八中礼堂，参加全国知名班主任、江苏省特级教师李凤遐老师的《师爱如灯，照亮幸福人生》报告会。
“幸福在哪里，李老师告诉你，它不在荣誉里，也不在奖金里，……”李老师首先用自己填词的歌作为开场，然后从“选我所爱，爱我所选”“如果爱就深爱，如不爱就离开”“教育韧度”“做魅力教师”等几个方面分享自己当了一辈子老师和班主任的体会与感悟。她激情洋溢，幽默诙谐，金句频出，列举大量典型事例，道出了自己对教育的情怀，对学生的热爱，对育人使命的享受，以及对职业的坚守，感染了在座的每一个实验人，无不肃然起敬。
我校教师通过聆听李老师的育人经典，深刻领会到如何做有“温度”的教育，对今后工作的努力方向也更加清晰明朗。作为教育追梦人，实验学校的老师们将以更多的激情与智慧，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为培养更多更好的人才奠定坚实的基础。
人物简介：
李凤遐，女，现年66岁，江苏省历史特级教师、江苏省五一劳动奖章获得者、江苏省十佳师德模范。李凤遐老师热爱学生、热爱教育、关心学生成长，善于做学生的思想工作。她从教30年，一直担任班主任，她所带班级，班风正，学风好，成绩特别突出，多次被评为省、市先进文明班级、团支部。历届毕业生高考均分、本科上线率均居全市第一，在她的班级里曾经出了五个徐州市文科高考状元。近几年受北京师范大学、中国教育学会、中国教师发展中心多次邀请为班主任高级研修班的主讲老师。
李凤遐老师语录：
1.选择比努力重要。2.最积德行善的工作是做一个好老师，好班主任。3.尽孝，行善。4.男人需要尊重，女人需要关爱。5.选我所爱，爱我所选。6.爱ta的全部，包括缺点。太阳（优点）一出来，星星（缺点）就没有了。7.把工作像婚姻一样对待，一样经营。8.总有希望在前方。9.爱出者爱返，福往者福来。10.孩子不在于父母说什么，关键在于父母做什么。11.如果爱，就深爱；如不爱，请离开。12.当你不抱怨的时候，你的人生就赢了。13.老师和学生，就是生命对生命的影响。14. 当老师、班主任，教育好学生，是人生最有眼光、最幸福、最有价值的聪明选择!15.心静是最好的养生。16.人最重要的能力是幸福力。越优秀，越幸福；越幸福，越优秀。17.持久的学习力决定你十年后能否有工作。18.认准的事，坚定不移地努力去做并做好。19.好的心态带来好的身体。20.年龄不是衡量年轻的唯一标志。21.一个老师不当班主任，走进校园没有自己的“地盘”。22.要想身体好，班主任当到老。23.教师的工作就像农业，播种和收获，并不在一个季节。24.过好自己的人生---引领学生过好他们的人生。25.保护孩子的学习兴趣。26.让每一个学生的头都抬起来，让每一个学生都找到存在感。27.成绩不行，他做事行；做事不行，他做人行。28.人不在于站在何处。关键是下一步向何处走？29.适合的，才是最好的。30.一个好老师:不歧视，不冷漠，不偏爱。31.一个好老师和好班主任带给学生的影响，是可以照亮和改变学生人生的。32.抱着走-牵手走-领着走-自己走。33.短期看兴趣，长期看格局。34.学生会朝着老师欣赏的方向发展。35.扬长扬长，越扬越长；批差批差，越批越差。36.让每个学生感受到老师对ta的关注。37.出生遇到好父母，上学遇到好老师，结婚遇到好爱人，上班遇到好领导，晚年遇到好儿女。38.以快乐的心情去工作，以工作的心情去生活。39.我就是我，是不一样的烟火。不忘初心，方得始终。40.给学生需要的爱，不要给学生自以为是的爱。41.当今青少年具有“三不”的特点:不迷信宣传，不崇拜权威，不轻易服从。42.关系先于教学，关系大于教育。43.教师的育人功能是人工智能无法取代的。44.对孩子的问题永远是指导，不是指责。45.教师关注学生的品德和学业，学生关注教师对自己的情感和态度。46.气急一定败坏。47.以权威的身份压服-以才华的力量征服-以人格的魅力感染。48.面对学生发火的时候，学会控制自己的情绪。师生对抗，两败俱伤。49.中策不能丢，上策必须有。50.平等对待每一个学生，尊重学生的选择，理解学生的情感，宽容学生的过失，信任每个学生都是好学生。还有自律。51.今天的教师，该拿什么感动孩子？52.学生的眼睛就是一部摄像机。当你往学生眼前一站，教育就发生了。
