这节课讲的是分数的简单计算书本第99页例1、例2和第100页例3同分母分数的加减法法。我设置了教学目标如下:1、知识与技能:学生通过观察,初步理解简单的同分母分数加减法的算理... 【阅读全文】
在《周长的认识》课堂教学中,我遵循小学生的认知规律,由直观到抽象,由感性到理性,从揭示周长概念到引导归纳不同图形周长的计算方法,每个环节都创设了让学生积极主动参与... 【阅读全文】
本节课是学生在已掌握了长方形面积的计算和平行四边形各部分特征的基础上进行学习平行四边形的面积的计算的,我能根据学生已有的知识水平和认知规律进行教学。本节课的教学目... 【阅读全文】
本课是部编《道德与法治》三年级上册教材第一单元《快乐学习》的第1课,旨在引导学生体会学习对人成长的重要意义。 三年级的小学生经过两年的学校生活,已经积累了一些学习经验... 【阅读全文】
《组合图形的面积》一课是以已经学习过的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等基本图形面积计算为基础,结合实际情境和具体的图形来解决组合图形面积的计算,不仅能够... 【阅读全文】
《圆的面积》教学反思 圆的面积是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形的面积计算方法,认识了圆、计算圆的周长的基础上进行教学的。本课时的教学设计我特别注意... 【阅读全文】
《画角》教学反思 教学片段:学新课之前,大家一起来回忆我们前面学了哪些知识?1:我们学了角的分类。我知道角可以分五类,从大到小排列是。:锐角、直角、钝角、平角和周角(李明... 【阅读全文】
圆是最常见的图形之一,它是最简单的曲线图形。学生初步感知当正多边形的边数越来越多时,这个正多边形就会越来越接近圆。透过对圆的研究,使学生初步认识到研究曲线图形的基... 【阅读全文】
本节课是六年级上册第六单元内容,本节课的教学重点是能够正确听、说、读、写表示感受的词汇,并能根据实际情况运用句型询问他人的感受。本节课我先通过歌曲热身,让孩子们快... 【阅读全文】
第一课时 在课的一开始,教师就与学生亲切地进行口语交流,这样消除了学生的紧张感,拉近了师生之间的距离。然后教师通过运用照片来展开教学,真正体现了知识源于生活、语言服... 【阅读全文】
这节课是内容相对来说比较简单,就是句型When is your birthday ?和When is your mothers birthday ?重点是让学生在运用句型的过程中能够更好的练习序数词的用法。所以这节课的重点也是通过大量... 【阅读全文】
《圆明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。激发人们不忘国耻,增强振兴中... 【阅读全文】
应用交互式电子白板教学小结 应用了交互式电子白板的哪些功能,是否合理?效果如何? 在本课教学中我充分利用了交互式电子白板批注、拖拉、橡皮擦功能。白板在本节课中完全替... 【阅读全文】
张献玲老师的说课《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文。课文主要介绍了被誉为我国宋代小百科全书的《清明上河图》这一古画的年代、作者、大小、画面内容及历史价值。 教学中,... 【阅读全文】
对于语文教师来说作文教学是最难啃的骨头,课堂指导作文时学生往往无话可说,这样使课堂成了教师的一言堂。同样口语交际课也是各位老师上公开课时不敢涉足的话题,这就值得我... 【阅读全文】
张霞老师所讲授的《七律长征》离我们的生活较远,如何才能将学生引入到具体的情境中呢?为了让学生更好的了解写作背景,多渠道让学生了解长征的历史史实、故事等,张老师通过... 【阅读全文】
《生活的舞蹈》教学反思 《生活的舞蹈》一课旨在让学生根据自己的记忆和感受,充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现,充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的... 【阅读全文】
本单元是在三年级上册万以内的加法和减法(一)的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几十加、减几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加... 【阅读全文】
这一课时,千米的认识对于学生来说,要建立这一观念的难度较大,所以,在教学时我十分注重学生已有的基础,强调新、旧知识的关系,从基本的长度单位米开始,在新旧知识的引申... 【阅读全文】
吨的认识对于小学三年级学生来说太抽象了,吨这个非常大的质量单位,远离学生的生活实际。如何将吨这个抽象的概念,以具体、形象、可直接感知的形式呈现在学生眼前,如何让学... 【阅读全文】
《倍的认识》对于学生来说是一个全新的概念,学生对倍的认识比较陌生,建立倍的表象认识有一定的难度。 本节课的教学可以分成两个部分:一是认识倍,理解倍的意义;二是在此基... 【阅读全文】