高新区实验学校陶晋老师不仅担任着八年级语文、教学和班主任工作，又是学校语文教研组组长和心理咨询师。多重的身份意味着多重的责任，每当任务来临，她从不推诿，表现出了一位教师应有的担当。
工作中，陶晋老师勇于尝试，跨过瓶颈，总是走在前头。刚接到“停学不听课”的任务，她率先测试收看名校同步课，同时邀请同组的老师和班上的部分家长参与测试。河南省名校同步课堂刚刚开始直播的那几天，她不分昼夜帮助家长和学生解决收看难题，确保班里不落一人，都能及时收看网课。
在网课期间，她也坚持和学生同步听课，写下了2本厚厚的听课笔记。她说：“学生在家学习，作业是检验学习效果最好的体现。必须结合学生网络学习的情况，有针对性的布置作业并认真批改、点评。开学后，也必须结合网络授课和学生听课情况，进行串讲复习和进一步学习。老师的学习步伐不停歇，才是对学生的负责。”
疫情当下的学生管理工作需要有新方法、新思路。陶晋老师率先将家委会和班干部调动起来，一起制定了疫情期间的学生作息表、健康汇报表、网课签到打卡、作业检查汇报等相关规则。她把一日常规检查落实的主动权交给学生，增强学生的参与感和责任感。她根据组长和课代表建立的作业未完成清单，有针对性的跟任课老师、家长、学生进行交流，找出问题所在，及时沟通解决。
为了给学生进行生命教育、感恩教育、爱国教育，她利用网络组织了多次班会活动；为了给语文教研组提供更多教学、教研资源，她利用多种渠道寻找资源，分享到教研群；为了疏解学生在家隔离防疫的心理问题，她利用美篇给全校学生上了《我们的“战役”—面对疫情做最出色的自己》心理防疫课……
作为老师的她同时也是一位母亲和妻子。在疫情期间，由于爱人需要参与防疫工作，经常不在家，她一个人既要照顾2岁的孩子，又要做好家中的后勤工作。她说：“大家小家都是家，责任在肩，因为有爱，再累也值得。”
陶晋老师的事迹是高新区实验学校党员教师不忘初心，不辱使命的行动代表之一。在这场新冠肺炎疫情防控狙击战中，该校3000余名师生和家庭履职尽责，为南阳教育贡献自己的力量。
