由马老师执教的六年级上册“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”这节课，它以故事情节贯穿教学的始终，给人留下了深刻的印象，其中的多处亮点确实耐人回味：
1、故事情节贯穿始终
本节课始终以龟兔之间发生的故事为主线，龟兔从森林幼儿园到森林小学的多次比赛，直至龟兔在森林工厂的岗位竞聘，看似有较长的时间跨度，但始终没有脱离“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”这个主题，整节课把一个个应用环节巧妙的安放在故事情景之中，仿佛把学生带进了故事王国，使得整堂课学生始终在积极互动的氛围中进行，自然地激发了学生探究学习的欲望，学习目标能够得以实现也就水到渠成了。
2、思想教育蕴含其中
本节课的德育教育点题特别明显：⑴两道例题渗透环保知识：从改善环境“种树棵数”引出例题一，到环境得到改善“噪声降低”导出例题二。⑵故事情节端正学习态度：故事情节中的兔子虽然有先天优势，但多次比赛却不是胜利者，至于将来兔子能不能成为胜利者，只有端正态度，才有可能！也就是说：对于体智健全的孩子来说只要端正态度，一定能够收获成功！⑶老师评价渗透合作、积累意识：从每一个学生的优秀表现，到优胜组的产生，让学生明白：我优秀，我组才可能优秀，我组的优秀是靠我们每个人的每次优秀积累起来的！
3、数学思想（能力）注重培养
本节课注重了“数形结合”和“对比思想”的培养，每一道例题都让孩子画出与之对应的线段图，并把两道例题加以对比整理，这更加深了学生对这两类题型的印象。本节课还在两方面注重了学生数学能力的培养：一是在口算的正确率上，二是在练习题上的审题上，长此以往，学生在审题能力、计算能力等方面一定会得以提高！
综上所述，以及这节课上体现的方方面面，这节课无疑是一节非常优秀的课！
