一、指导思想：
为加快实现教育公平，河南省省政府首次提出“上学不求人”，要求实现中小学校零择校、零择班、零择位、零指定，努力办好人民满意的教育。
结合我校实际，营造教育发展良好生态，全校将实施阳光教育，全面公开学区范围、招生结果等招生信息，实现中小学校零择校、零择班、零择位、零指定（即评奖、评优、选班干部零指定），特制定本方案。
二、领导组织：
组长：王辉
副组长：王海燕 罗艳海
成员：政教处、教务处所有成员、全体班主任
三、具体方案
（一） 排座位方案：
为集中解决座位安排影响学校发展的问题，努力办成一些学生、家长看得见、感受得到的实事、好事，让人民群众切实感受到党的群众路线在学校带来的变化，真正使党的群众路线成为人民群众的满意工程。特制订本方案。
1.从矮到高。这是绝大多数老师的做法，事实也是符合教学需要的，这样后面的孩子就不太会被挡住视线。但必要时也可以进行前后轮换。
2.照顾近视。 眼睛不好的孩子一方面需要积极治疗和预防，另一方面，要照顾他们，尽可能地让他们看清楚，教师在安排座位时要充分考虑这一点。
3.同顺序轮换：一般是大循环轮换，即2—3—4—1这样的顺按同一方向序轮换。
4.轮换时间：一般为一周一次，最长不超过两周。
（二）评班干部方案：
为了更好地挖掘学生潜能，调动更多学生的积极性，提高他们从小适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力，让更多的学生有机会参与班级管理不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力。培养竞争意识，提高公平竞争能力。
1.由各班班主任统一进行动员，充分说明实行班干部公平竞选的目的、意义、原则、方法与程序、动员所有学生积极参与。
2.职位（可以根据班级大小调整）：班长1名，副班长1名，阳光委员、安全委员、学习委员、体育委员、宣传委员、文艺委员、劳动委员、卫生委员各1名，小组长4名。
3.利用班会时间竞选。落选的同学可以再次竞选其他岗位，但是机会只有一次。
4.公布任职结果。
5.进行就职演说，正式开始工作。
6.原则上班长、副班长委员不得连任，但小组长可以竞选下一届班委成员。
7.小组长在小组内竞选产生。
（三）评优评奖方案：
学生的发展是多方面的，成绩的取得也不是单一的。既不能单方面从成绩出发评比学生，也不能单方面从老师的视角评比学生。要善于发现学生的闪光点。要引导学生正确的评比别人
1．评比过程公开化
让每一个孩子都知道大家处于一个公开的集体中，每个孩子的都有机会获奖，都是经得起推敲的，都是经得起考验的。
2．评比细则具体化
评比的表格旁边就贴着评比的细则。这样孩子就可以明确的知道自己应该怎样去做，怎样才能获奖。被评上奖的同学应该知道为什么获奖，没有获奖的同学，也要知道自己与其他同学的差距到底是什么，这样才有努力的方向。即使没有获奖也不用去埋怨别人。
3．评比要做到实事求是班主任评比学生要以实事为依据，不能以自己对学生的主观态度进入评比，使学生对自己的评比有一个正确的认识。
4．评比要做到准确无误
班主任对学生的评比持发展、积极的正确观念，然后选择正确的评比方法，评比最大限度地考虑结果达到评比激发的目的。评比不能只看分数的高低，要特别注意学习态度，看是否在原有基础上提高了。
5．评比结果全民化
每一个学生是集体的一员，每一个家长也同样是集体的一员。每次的获奖结果都要对全班家长公布。不仅孩子能够受到极大的鼓舞，家长也同时了解到自己的孩子的情况，还会了解自己的孩子在全班学生中所处的位置，更加有力于孩子受到更加全面的教育。
6.所有评选结果要上报学校政教处和教务处审核通过。
四、保障措施
1.强化督查，狠抓落实。
学校领导通过实行每学期报告制度实地调查研究等方式及时掌握三项工作安排的进展情况，推动工作的顺利开展，及时研究解决具体问题，指导和推动工作落实。
2.广泛宣传，营造氛围。
加强舆论宣传工作，大力宣传工作中涌现出的先进典型，抓点带面，整体推进三项工作的合理安排，促进工作的深入开展。
