本节课是六年级上册第六单元内容，本节课的教学重点是能够正确听、说、读、写表示感受的词汇，并能根据实际情况运用句型询问他人的感受。本节课我先通过歌曲热身，让孩子们快速进入学习状态。然后通过直观的图片展示，学习本节课的单词。之后利用Sarah和cat 的故事引入本节课的对话学习。整体这节课目标明确、具体，重难点把握准确。利用多媒体吸引孩子们的注意力，激发学生学习的兴趣。在这样的情况下学生能够全身投入到教学过程中，并能很好的完成教学目标。在教学过程中，我能够面向全体学生，充分体现学生的主动性，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。注重学生能力和习惯的培养，在完成教学目标的同时也有效的促进了学生的发展。
本节课也存在一些问题，在学生展示环节不应该出示新的内容，应该就本节课的故事情节让学生练习复述故事。最后在拓展环节可以再把手放开些，尝试让孩子用自己的思想表达，这样孩子的能力才能进一步提高。再以后的教学中我会继续努力，不断改进、完善自己的课堂.
