这节课是内容相对来说比较简单，就是句型When is your birthday ?和When is your mother’s birthday ?重点是让学生在运用句型的过程中能够更好的练习序数词的用法。所以这节课的重点也是通过大量的对话巩固本单元的重点。
另外，本科涉及到的生日的话题与实际生活关联密切，所以在开始上课之初，我通过询问孩子你知道父母的生日吗？来引入课程的学习。在了解了Mike 和 chenjie 的对话内容并且熟练朗读后，我让孩子们在小组之间根据实际情况创编对话，加强句型地操练的同时，也提升了情感。让孩子们知道不光要记得自己的生日，还要记得家人的生日。并且为家人做些什么。
值得一提的是，课堂上孩子们在对话练习时，学生并没有全部都掌握，关于月份和日期的读法练得多，孩子们读得还不错，但是单独一个数字的英文却不一定认识。这跟一节课的练习少和老师上课侧重点的不同也有关系，所以接下来还需要花时间在多多操练数字的读法，和写法。还有就是课堂上出现的学生问题也应该能够及时的反馈并解决不应该孩子告状了都没发现。
另外，关于课堂用语和口语也亟待提高，要求自己平时上课尽量做到全英教学，这样不仅提高了自己的口语能力，也训练了学生的听力。不能抱着临时抱佛脚的心态，课堂抓瞎。
